Los cambios vertiginosos de nuestra vida actual hacen que surjan también nuevas metodologías de enseñanza, y que otras ya existentes se reinventen y actualicen. Así nace el Design Thinking, un enfoque basado en los pilares de deseabilidad, viabilidad y factibilidad, una dinámica ampliamente utilizada en el sector privado, pero que tiene mucho para aportar en educación.
Es una metodología aporta al estudiante experiencia real, potenciando su autonomía y habilidades para desenvolverse en todos los aspectos de la vida como adulto. Al evolucionar las metodologías, es lógico que el rol docente también requiera actualizarse. En este sentido, su tarea pasa de impartir información, a facilitar el aprendizaje, y el desarrollo del pensamiento crítico y creativo. Esto genera que los alumnos se vuelven más conscientes de su proceso de aprendizaje, tomando un rol más activo al poner mayor énfasis en el proceso y no tanto en el resultado evaluativo.